Loading...
Xin vui lòng chờ

DESKTOP INSTITUTE OF INTERNATIONAL AND COMPARATIVE LAW
  • UEL
  • Faculty of Economic Law
  • Library
  • Faculty of Law
Homepage
  • About us
    • Mission and vision
    • People
    • Partners
  • Training
    • Summer schools
    • Short courses
    • KHOÁ HỌC TIẾNG ANH PHÁP LÝ (LEGAL ENGLISH)
  • Research
    • Themes
    • Publications
  • Projects
    • HealthyAir
    • Feminist Legal Theory
    • EU JULE JIFF
  • Brochure
  • Work with us
  • Events
  • EPCCPL 2023
  • Blog
Homepage » Work with us
THÔNG BÁO TUYỂN DỤNG Trợ giảng tập huấn cho hộ giao khoán
02/03/2022
UEL-Thong-bao-tuyen-dung-tro-giang.docxTải xuống


  • LATEST NEWS

    • [1/6/2022 – Chương trình tập huấn nâng cao khả năng nhận thức về rừng ngập mặn cho học sinh tại Huyện Cần Giờ, Tp. HCM]

      Tiếng Việt được trình bày bên dưới. [Training programme for enhancing awareness about mangroves for students in Can ...

    • [RECAP] LEGAL ENGLISH 2023 – CÁC TUẦN HỌC 5,6

      Tiếng Anh được trình bày bên dưới (English caption below)   Trong tuần học thứ 5 và 6, ...

    • [TỔNG KẾT] TỌA ĐÀM “HOÀN THIỆN KHUNG PHÁP LUẬT VỀ BỒI THƯỜNG THIỆT HẠI TRONG LĨNH VỰC NĂNG LƯỢNG NGUYÊN TỬ”]

      [RECAP] FORUM “IMPROVING THE LEGAL FRAMEWORK FOR COMPENSATION FOR DAMAGES IN THE FIELD OF ATOMIC ENERGY”] (Tiếng anh ...

    • [TỔNG KẾT] HỘI THẢO “KIỂM SOÁT THỜI HẠN GIAO NỘP CHỨNG CỨ TRONG TỐ TỤNG TRỌNG TÀI”]

      [RECAP] THE CONFERENCE “CONTROLLING TIME FOR SUBMISSION OF EVIDENCE IN ARBITRATION] (Tiếng anh được trình bày bên dưới) ...

    • [THƯ MỜI VIẾT BÀI] HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC TẾ UEL – SEBL 2025

      [THƯ MỜI VIẾT BÀI] HỘI THẢO KHOA HỌC QUỐC TẾ UEL – SEBL 2025 [CALL FOR PAPERS] THE ...

    • [RECAP] LEGAL ENGLISH 2024 – TUẦN HỌC ĐẦU TIÊN TẠI CƠ SỞ DMA

      (Tiếng Anh được trình bày bên dưới) (English caption below) Chủ nhật, ngày 14 tháng 7 năm 2024, ...

INSTITUTE OF INTERNATIONAL AND COMPARATIVE LAW

669 Do Muoi, Quarter 13, Linh Xuan Ward, Ho Chi Minh city.

Email: iicl@uel.edu.vn | Phone: (028) 372 44 514 - Ext 6525

Visitors: 1,187,145